A relação entre família e escola se inicia quando há o primeiro encontro para conhecer o espaço escolar. Nesse momento, aqueles que estão buscando um lugar para que sua criança seja cuidada quando estarão ausentes, trazem suas ideias e pensamentos sobre o desenvolvimento da criança, além de
descrever suas características e dinâmica do ambiente parental.
A Pitiguari por sua vez informa sobre sua metodologia e conceitos que permeiam sua prática cotidiana e que visa o desenvolvimento das
potencialidades da criança.
O destaque em relação as potencialidades é o indicativo de que a família ao escolher a Pitiguari, reconhece que esse ambiente será uma extensão ou
continuidade do desenho.
Assim, esse movimento será progressivo e, como em qualquer relação o diálogo e a convivência vai trazendo elementos relevantes para o reconhecimento das diferentes culturas, mas que irão convergir para dar sustentação para a criança estar nos diferentes lugares da vida.
Nesse sentido, entende-se que a relação de proximidade e reconhecimento das singularidades fortalece a relação entre família e escola, principalmente naquilo que é osentido de existir da Pitiguari, desenvolver as crianças no reconhecimento de si mesma e do coletivo.